2022 年 10月10 日— 21日，由陈子昂、程一峰、赵鑫、张桐老师带队，美术学专业 21级211、212、213、214班90余人参加了赴广东省梅州、汕头、潮州等地的课程，现总结如下：
1、实习的主要内容、形式与基本要求。
通过社会实践、现场参观研习、观察自然，面对社会、人文风俗、人居环境、文化遗产进行考察与调研，对自然及环境与现实场景进行绘画表现，理论联系实际，理解前人的表现方法和艺术语言，专业写生的基础知识与表现方法，创作出有一定艺术水准的写生作品，增长见识，并总结实践心得与专业写生体会。
能够自觉所学美学、文化历史、民间习俗与文化遗迹等知识，运用相关绘画语言，通过实践加深对美术史中诸多艺术风格与优秀作品的理解与认识，将所见所闻内化为个人的素养与认识，同时具备分析与阐述美术作品的能力，创作出具有一定的艺术水准的写生作品。
2、实习的主要形式：
采风、搜集绘画素材；现场实景写生，民俗与当地文化考察，对具有地方特色的建筑、景观、民间工艺及各种代表地方特色的视觉化符号、特征进行发现、归纳与整理。参观文化名人故居、美术馆等，现场教学。教师每日点评作业、发起课程讨论。
3、实习的基本要求：
第一、遵守纪律、按照正常上课时间出勤、归宿，尊重当地风俗、与人为善，保护环境、认真学习，体现“广大”形象。
第二、完成写生作业8—10幅，要求认真完成、具有一定的艺术水准。
第三、撰写2000字的实习报告一篇，要求个人原创、语言通顺，能够清晰地表达个人观点、总结实习收获。
⼆、实习的主要收获及不足
按照教学计划的要求，本课程是⼀门重要的专业实践课程，是教学中不可缺少的环节，是课堂教学与理论教学的补充，提高学生审美意识，对于绘画技能训练与技法理论知识掌握有重要的作用。同时也让学⽣发现更多的地域性文化特色与视觉符号，可用于个人的艺术创作与专业发展之中，将所见所闻内化为个人的素养与认识，通过本课程，可以增强专业的实践应⽤性，为后续的专业学习课程奠定良好的基础。
在外考察、调研、写生时会受到气候、交通、住宿、饮食等多方面的影响，较课堂教学有一定的管理难度，另外，面对陌生环境进行写生需要一段适应的时间，疫情防控下的外出活动也受到诸多限制，在具体施教中也有一定的难度。
三、实习成绩简评
考核⽅式：本次实习采取综合考核方式，根据学生的实习表现（包括纪律性、出勤情况、团结协作精神、作品完成情况等）和上交的实际作业综合评定实习成绩。分为：优秀、良好、中、及格、不及格五级。
