2021年10月10日至10月23日，由雷莹、朱彦、陈晓帆三位老师带队，环境设计专业20级37位同学参加了赴广东韶关、河源、惠州、东莞、深圳、佛山、开平、阳江等地的艺术采风与文化考察，现将考察情况总结如下：
一、实习的主要内容、方式与基本要求
1、实习的主要内容
（1）考察广东省内的传统民居建筑
本次考察最重要的内容是实地探访清代至近代的传统民居，包括韶关始兴县的满堂客家围屋、韶关仁化县夏富古村的明清建筑、河源林寨镇林寨古村的近代建筑、惠州龙华旭日村、崇林世居、碧滟楼，深圳鹤湖新居等古村落、古建筑，学习并思考传统民居与自然相处的智慧、与传统生活形态及其当地文化历史的关系。
（2）考察近代岭南受西方风格影响的建筑
本次考察我们去到了世界文化遗产开平碉楼，近距离考察并观摩了以华侨为主体设计和修建中西合璧的洋楼建筑，学习并思考近代岭南建筑对西方风格的模仿和吸纳。
（3）考察深圳、佛山当代城市规划馆
本次考察我们去到了当代艺术与城市规划馆、佛山城市展览馆，通过参观位于改革开放前沿的深圳新区的规划展览以及具有岭南悠久历史的佛山历史街区的规划展览，学习并思考当代城市规划的方式及策略。
（4）考察广东当代美术馆、博物馆建筑
本次考察去到了日本建筑师安藤忠雄近期设计并营建的佛山和美术馆、河源春沐源小镇诗之礼堂，学习并思考现代建筑语言中的灵感来源与哲学思考。
（5）考察广东海上丝绸之路历史遗迹
本次考察去到了阳江海上丝绸之路博物馆和大澳渔村，通过对相关历史展览的参观和海上丝绸之路历史遗迹的实地考察和观摩，学习了广东海上丝绸之路的历史文化，对广东的海洋文明特色有了进一步直观的认识和了解。
2、实习的主要方式
本次实习主要通过前期文献资料的搜集、整理；沿途观察、拍照、记录；重点考察内容的参观、访谈以及实习结束后的总结、巩固等方式进行。
3、实习的基本要求：
（1）要求学生对考察现场的建筑布局、风格特点、细部设计、历史文化等进行主动观察，结合建筑发展史和中国文化史进行深入思考，做好心得体会的记录。
（2）选取一至两个个具有代表性的考察对象，归纳建筑特征和设计元素（如装饰、色彩等），为完成系统的考察报告积累素材；同时，结合所学专业知识，进行创意创新联想，并有意识地将其设计元素和文化内涵运用到创意作品中。
二、实习的主要收获及不足
按照教学计划的要求，《艺术采风与文化考察》是一门重要的专业基础课程，为了加强实践性教学环节，配合环境设计专业的理论教学，了解岭南传统民居建筑、近现代中西合璧的碉楼洋楼、现代建筑等不同建筑类型的形式和历史，学习居住空间、商业空间、公共艺术等不同的基本构成和设计方法，思考如何在继承传统的同时推陈出新，设计符合当今时代要求和现代人居生活审美需求的空间环境设计，其目的在于调动学生思考问题和分析问题的主动性，并灵活运用所学专业理论知识，综合理解环境设计所学课程，增强专业的实践应用性，为后续的专业学习课程奠定良好的基础。
在实习考察过程中，同学之间形成了互助互爱的团队，增强了人际沟通和思想交流，锻炼的独立自主和团队协作的能力。不足之处在于实习人数较多，带队难度较大，在安排住宿、沿途讲解和深度体验等方面存在一定困难。
三、实习成绩简评
1. 考核方式：本次实习采取综合考核方式，根据学生的实习表现（包括纪律性、出勤情况、团结协作精神、资料收集情况等）和上交的实际作业综合评定实习成绩。
2. 评分标准分为：优秀、良好、中、及格、不及格五级。
（1）优秀：遵守实习纪律，考察报告撰写质量优秀，记录详尽、内容合理，考察过程积极思考、认真观察并做好实习记录。
（2）良好：遵守实习纪律，考察报告撰写质量良好，记录详尽、内容合理，实习过程认真观察做好实习记录。
（3）中：遵守实习纪律，考察报告撰写质量一般，实习过程认真观察。
（4）及格：遵守实习纪律，考察报告撰写质量一般，实习过程不够认真。
（5）不及格：不遵守实习纪律，考察报告告撰写质量较差，实习过程不认真。
朱彦 供稿
