美术与设计学院2022年级美术学专业硕士研究生培养方案

一、专业学科、学制、学习方式

一级学科名称：  美术学     （代码： 1304 ）

研究方向名称：  美术教育学              （代码：   130401       ）

研究方向名称：  绘画理论与方法研究      （代码：   130402       ）

学制： 三年                                  学习方式： 全日制

二、本学科情况介绍

本学科2002年招收硕士研究生，美术学硕士点于2006年获国家教育部批准建立，2007年面向全国招生。该点现设两个研究方向：绘画艺术研究、美术教育。该硕士点教师梯队结构合理，现有教授7人，副教授15人，博士13人；科研实力雄厚，近5年来，该学科主持科研项目20余项，其中国家项目4项；出版学术专著27部，在国家级、省级画展及专业核心期刊上发表作品、论文200余件（篇）；获得省级以上各类奖项近百项。

美术学硕士点学科带头人贺景卫教授，博士生导师（民族民间美术研究方向），现为广州大学美术学院院长，学术兼职方面：教育部学位中心评审专家，全国艺术专业学位研究生教育指导委员会专家，中国美术家协会会员。一直致力于美术与设计教育的教学和科研工作，主持科技部科技支撑计划课题一项，国家出版基金项目一项，省科技厅重点课题一项，出版教材与著作六部，在专业重要期刊上发表论文，作品20余篇幅。2013年，绘画作品《瑶乡情》参加“日本第二十四回东洋艺术展”，获优秀作品奖，2017年受邀在日本千叶大学，日本国立民俗博物馆作专题讲学。

三、培养目标

美术学硕士研究生应具有较好的人文社会科学素养，较系统地掌握美术理论知识，了解本学科的历史与现状，掌握美术创作的技能。对所研究方向的专业知识和技能有全面系统地了解，能够运用所学的美术学知识与技能研究问题、解决问题。能够胜任美术及相关领域的研究、创作、教学及社会服务等方面的工作。

具体要求：

1.具备良好的道德修养与综合素质。热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严瑾，富于创新精神，有健康的审美情趣和良好的艺术修养。

2.掌握美术学科坚实的基础理论和系统扎实的专业基本功，了解美术领域学术前沿动向，并具有自

己独特的艺术见解和美术创作风格，具有从事美术学科理论研究工作和美术创作的能力。

3.掌握美术学专业所涵盖的理论和创作知识，能够在美术创作研究、教学、编辑、出版、传媒、文博等机构及相关部门从事专业性工作。

4.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文文献资料。具有撰写本专业学术论文的能力和进行毕业创作的能力。有较强的计算机应用能力，适应人才国际化的要求。

四、培养方式

 硕士研究生的培养实行导师负责制，并接受导师组的集体指导。导师需同时对硕士研究生的业务和思想进行指导和教育。本学科的培养方式主要体现以下三个特点：

1、导师负责与集体培养相结合。

2、课程学习与科学研究相结合。

3、教育教学与社会实践相结合。

五、专业内容介绍

六、课程设置与要求

研究生须修读32学分，学位课21.5学分，教学实践2学分，学位论文开题与中期报告1学分，学术活动1学分，选修课最多不超过10学分（由导师指导研究生选课）。16学时计1学分。

未获学士学位（学历）考取的研究生及跨学科考取的研究生，或在招生考试时被认为在基础理论或专业知识方面有缺陷、需要在入学后进行适当补课的研究生，应在导师的指导下补修本专业大学本科的主干课程（不少于二门），并通过相应的考核，方能申请参加论文答辩。补修课程填入研究生个人培养计划，登记成绩，不计学分。

具体填写广州大学硕士研究生课程设置（附后）

七、课程教学大纲

每门课程须编写“广州大学研究生课程教学大纲”

八、实践学习规划

教学(社会)实践环节2学分，由学院和导师安排，为所有研究生必须完成学分。课程开设在研究生第三、第四学期，可采取多种方式，如导师（或负责教师）现场指导下给予本专业本科生组织课堂讨论、指导实验或实习、指导大学生毕业设计或毕业论文等业务实践，担任助管、助教、兼职辅导员，或参加假期“三下乡”（教育帮扶、技术支持、公益宣传、挂职锻炼、志愿者工作等）社会实践活动。实践的时间总量应不少于一个月。

九、学位论文

1、学位论文的要求：

（1）撰写学位论文开题与中期报告（计1学分）。

（2）学位论文要围绕学术论点或前沿问题展开研究性的调研与分析，根据所学理论知识、结合专业特点进行分析和阐述，多种角度展开理论思考和深入研究。学位论文的选题应体现所属专业方向的性质、特点与范畴，应具有较好的理论价值和应用价值。

（3）学位论文须符合学界共识的学术规范、标准及体例，杜绝剽窃和一切不端的学术行为。行文中应做到概念清楚、层次分明、文字简练。

（4）学位论文设立开题和中期审查制度，论文须符合学术规范。专业学位论文字数应不少于3万字（不含图例与图表），论文评阅设立相应的制度和措施进行审查，严格答辩程序，保证论文的质量。要将毕业设计和论文等文件刻录光盘，交研究生管理部门备案。

十、答辩与学位授予

  论文评阅与答辩的具体要求详见《广州大学学位授予细则》执行。

十一、必读、选读书目及重要学术期刊（列出书目或刊物名称，注明作者、出版社等，数目控制在30—35条）

必读书目：

1.《中国绘画通史》王伯敏著， 三联书店，2000

2.《艺术发展史》贡布里希，天津人民美术出版社，1986年

3.《中国书法史》（七卷本）丛文俊等著， 江苏教育出版

4.《西方艺术史》德比奇，海南出版社，2001年

5.《艺术哲学》刘纲纪，湖南人民出版社 1986年

6.《艺术的历史》米奈，上海人民出版社，2007年

7.《美术史十议》巫鸿，生活.读书.新知三联书店，2016年

8.《美术教育学新编》尹少淳，高等教育出版社，2009年

9.《创造与心智的成长》罗恩菲德，湖南美术出版社，1993年

10.《文化人类学》【美国】哈维兰.上海：上海社会科学院出版社，2006

选读书目：

1.《西方现代艺术史》，H-阿拉森，天津人民美术出版社，1988年

2.《美学和中国美术史》，朱光潜，知识出版社，1984年

3.《中国古代画论类编》，俞剑华，人民美术出版社，1988年

4.《通过艺术的教育》，赫伯•里德，湖南美术出版社，1993年

5.《儿童的知觉与视觉的发展》，艾斯纳，湖南美术出版社，1994年

6.《美术教育学》，张道森著，上海三联书店，2014年

7.《西方艺术教育史》，艾夫兰，四川人民出版社，2000年

8.《文化视野下的乡土和地方美术课程建构》，尹少淳，河北美术出版社，2012年

9.《美术教育学理论与方法》，钱初熹，高等教育出版社，2013年

10《课程与教学论》，钟启泉，上海教育出版社，2001年

11.《丰富教学模式—本关于优质教育的指导书》，J.S.兰祖利，S.M•里斯，华东师范大学出版社，2000年

12.《人文视野》许江，中国美术学院出版社，2002年

13.《发达国家艺术教育理论与实践》，钱初熹，华东师范大学出版社，2010年

14.《课程与教师》，佐藤学著、钟启泉译，教育科学出版社，2003年

15.《回归艺术本身：艺术教育的影响力》，艾伦·维纳、塔利亚.R.戈德斯坦、斯蒂芬.文森特·兰克林著、

郑艳译，华东师范大学出版社，2016年

16.《思想史研究课堂讲录——视野、视角与方法》，葛兆光，生活.读书.新知三联书店，2005年

17.《艺境》，宗白华，商务印书馆，2010年

18.《吾思鱼所思:人类学理解认知、记忆和识读的方式》，莫里斯·E.F.布洛克，上海人民出版社，2013年

19.《万物:中国艺术中的模件化和规模化生产》，雷德侯，生活读书新知三联书店，2005年

20.《心印:中国书画风格与结构分析研究》，方闻著，上海书画出版社，2016年

21.《学术训练与学术规范》，荣新江，北京大学出版社，2011年

22.《艺术学科研究生应用手册》，张道一，上海交通大学出版社，2015年

重要学术期刊：

《文艺研究》中国艺术研究院主办

《新华文摘》 人民出版社主办

《人大复印资料——造型艺术研究》中国人民大学主办

《美术研究》中央美术学院主办

《新美术》中国美术学院主办

《美术》中国美术家协会主办

《装饰》》清华大学主办

《美术观察》中国艺术研究院主办

《艺术百家》江苏省文化艺术研究院主办

广州大学硕士研究生课程设置（文科使用）

注：要求每门课程填写相应的英文名称